MOITOS PARABÉNS ALBA E MARCO!!
XA TEDES 5 ANOS; QUE MAIORES!! FELICITACIÓNS!!
4 ANOS A |
REMATAMOS O PROXECTO DA AUGA DECORANDO A PORTADA.
ESTA VEZ EMPREGAREMOS ROTULADORES. CONCRETAMENTE OS DE COR AZUL.
O AZUL CLARO E O AZUL ESCURO SERVIRANNOS PARA FACER AS ONDAS DA AUGA PERO FACENDO UNHA SERIE: ONDA AZUL ESCURO, ONDA AZUL CLARO, AZUL ESCURO, AZUL CLARO, ...
PARA DECORAR O TÍTULO EMPREGAREMOS PINTURAS PARA DECORAR AS LETRAS.
PODEDES PINTALAS COMO QUEIRADES E USAR AS CORES QUE PREFIRADES. ISO SI, HAI QUE DEIXALO XEITOSO.
LEMBRAMOS AS NOSAS OBRAS ARTÍSTICAS.
ESTA VEZ EMPREGAMOS ESCUMA DE AFEITAR, COLORANTE OU TÉMPERA E UNHA REGRA.
QUE TÍTULO PODEMOS POÑER A ESTE EXPERIMENTO?
APROVEITANDO QUE ESTIVEMOS CÓS ESTADOS DA AUGA, FIXEMOS UN EXPERIMENTO ONDE A AUGA LÍQUIDA TRANSFORMABASE EN SÓLIDA GRAZAS AO FRÍO DO CONXELADOR.
BOTAMOS AUGA E PINTURA NUNHA CUBITERA E ... AO CONXELADOR!
UNHA VEZ QUE TEMOS A AUGA SÓLIDA, A PINTAR!
SERIADES CAPACES DE UNIR CADA IMAXE CO SEU LETREIRO?
QUE NERVIOS ESTA MAÑÁ!
NON ERA PARA MENOS, HOXE CELEBRAMOS 3 COUSAS:
1ª. HOXE 21 DE MARZO É O DÍA DA ÁRBORE!
2ª ESTAMOS NA PRIMAVERA! E ...
3ª SAIMOS AO RECREO ... SEN MÁSCARAS!
4 ANOS A |
4 ANOS B |
AS ALGAS SON PLANTAS QUE VIVEN EN SITIOS HÚMIDOS.
SON MOI BENEFICIOSAS PARA O PLANETA, SABEDES POR QUÉ?
COMPLETA OS ESPAZOS EN BRANCO
DE TODOS OS SERES VIVOS QUE HABITAN NA AUGA, HAI UNS QUE SON IMPORTANTES PARA A VIDA DAS PERSOAS. SABEDES DE QUEN FALAMOS?
DAS ALGAS!!
AS ALGAS SON MOI ÚTILES PARA A NOSA VIDA.
SEREDES CAPACES DE COMPLETAR, CON AXUDA DESTAS FOTOGRAFÍAS, CALES SON AS SÚAS UTILIDADES?
OBSERVAREMOS AS FORMAS XEOMÉTRICAS QUE APARECEN NA FICHA.
- PODEDES ATOPAR AO VOSO REDOR OBXECTOS QUE TEÑAN ESAS MESMAS FORMAS?
- COMO SE CHAMAN ESAS FORMAS?
- SINALAREMOS UNHA FORMA DETERMINADA (CADRADO PEQUENO, TRIÁNGULO GRANDE...)
- CONTÁMOLAS
- CANTAS HAI GRANDES? CANTAS PEQUENAS?
- CANTOS LADOS TEN CADA FIGURA?...
DESPOIS FAREMOS A FICHA:
CADA FIGURA DIVIDIRÉMOLA POLA METADE (OS CÍRCULOS CON ROTULADOR VERMELLO, OS CADRADOS CON AZUL ESCURO, OS TRIÁNGULOS CON LARANXA, OS RECTÁNGULOS CON LILA E OS ROMBOS CON VERDE ESCURO).
LOGO CON ROTULADOR AZUL CLARO FAREMOS TRAZOS VERTICAIS NUNHA DAS METADES DE CADA FIGURA.
NA OUTRA METADE CON VERDE CLARO FAREMOS PUNTIÑOS.
(TEDE COIDADO DE QUE AS LIÑAS VERTICAIS E OS PUNTIÑOS NON CHOQUEN UNS CON OUTROS).
OBSERVA ESTES GLOBOS.
SABERÍAS COMPLETAR A SERIE DE CADA FILA?
FÍXATE NO MODELO E CONTINÚA A SERIE CON GOMETS. SE NON TES GOMETS, PODES COLOREAR.
OBSERVAMOS O BONECO.
DE QUE VAI DISFRAZADO?
QUE CORES LEVA O SEU TRAXE?
QUE FORMAS (CÍRCULO, CADRADO, TRIÁNGULO, ...) UTILIZOU PARA CONFECCIONALO?
SEREMOS CAPACES DE REPRODUCIR O TRAXE DE ARLEQUÍN CON PEGATINAS?
ADIANTE!
ADIVIÑADES QUE DISFRACE AGÓCHASE NESTE CREBACABEZAS?
OBSERVA OS DETALLES DO SEU TRAXE, QUE LEVA POSTO?
COLOREA AS DIFERENTES PARTES DO CREBACABEZAS. DESPOIS, RECORTA POLA LIÑA NEGRA E MÓNTAO NO RECTÁNGULO DA OUTRA FOLLA.
OBSERVA ESTA IMAXE DE ENTROIDO. CONTAMOS?
CONTA OS ELEMENTOS QUE APARECEN NO RECADRO DA DEREITA E ANÓTAOS.
DESPOIS COLOREA O DEBUXO.
AQUÍ TEMOS A METADE DUN PALLASO.
MIRAMOS CON DETALLE OS ELEMENTOS DO SEU DISFRACE.
SEREMOS CAPACES DE REPRODUCIR A METADE QUE FALTA?
SABES DE QUE VAN DISFRAZADOS ESTAS NENAS E NENOS?
QUE ACCESORIOS NECESITAMOS PARA IR COMO ELAS E ELES?
TENTA ESCRIBIR O NOME DO DISFRACE.
ESTA NENA E ESTE NENO NECESITAN UN TRAXE DE BRUXA PARA SAIR NO DESFILE DE ENTROIDO.
AXÚDAOS A RECUPERALO.
CONTINUAMOS O NOSO PROXECTO SOBRE A AUGA PERO ESTA VEZ IMOS ENGADIR A ARTE NEL.
LEMBRAMOS CON ESTAS PREGUNTAS:
- EN QUE ESTADOS PODEMOS ATOPAR A AUGA?
- QUE LLE PASA A AUGA CANDO FAI MOITÍIIIIIIIIIIIIIIISIMO FRÍO?
- ESTÁ FRÍA OU QUENTE?
IMOS FACER XEOS DE CORES E PARA ISO NECESITAMOS AUGA, PINTURA (TAMÉN PODEMOS EMPREGAR COLORANTE ALIMENTARIO) E UNHA CUBITERA.
PARA QUE ESTA AUGA QUEDE FEITA CUBITOS DE XEO, ONDE TEREMOS QUE POÑER A CUBITERA?
AS NENAS E NENOS GOZARON MOITÍSIMO CON ESTA ACTIVIDADE.
COMPROBARON COMO ESTABA DE FRÍA A CUBITERA COS XEOS E PUXERON A TRABALLAR A SÚA IMAXINACIÓN.
AQUÍ VOS DEIXAMOS UNHAS FOTOS DA EXPERIENCIA.
4 ANOS A |
4 ANOS B |
PODEDES ANIMARVOS DENDE CASA A FACER ESTE EXPERIMENTO. DEIXÁMOSVOS UN VÍDEO DOS PASOS QUE TEDES QUE DAR.
ÁNIMO, É MOI DIVERTIDO!
AÍNDA QUE TODOS OS DÍAS TRABALLEMOS A IGUALDADE ENTRE HOMES E MULLERES, HOXE 8 DE MARZO, REFLEXIONAREMOS ESPECIALMENTE SOBRE ELA.
- QUE COUSAS PODEN FACER OS HOMES? E AS MULLERES?
- EN QUE PODEN TRABALLAR OS HOMES? E AS MULLERES?
- COMO SE PODEN DIVERTIR OS HOMES? E AS MULLERES?...
ESCOITAMOS O CONTO DE "SUPERLOLA".
FALAMOS DO CONTO:
- COMO É SUPERLOLA?
- QUE LLE GUSTARÍA SER DE MAIOR?
- QUE LLE FIXO A SÚA NAI?
- QUE VAI BERRANDO POLA RÚA NO SEU PATINETE SUPERSÓNICO?
AO FINAL CHEGAMOS Á CONCLUSIÓN DE QUE AS NENAS E NENOS PODEN SER DE MAIORES O QUE ELAS E ELES QUEIRAN.
ESTE ANO O SALÓN DO LIBRO ESTÁ DEDICADO Á ARTE.
NESTE VÍDEO RECOPILAMOS AS ACTIVIDADES DE TODOS OS GRUPOS DO COLEXIO.
TAMÉN APARECEN DÚAS ACTIVIDADES QUE FIXEMOS EN 4 ANOS RELACIONADAS CON ESTE TEMA, "PINTAMOS CON XEO DE CORES" E "PINTAMOS CON ESCUMA E COLORANTES".
DE QUE ESTARÁN DISFRAZADOS ESTAS NENAS E NENOS? SEREMOS CAPACES DE DESCRIBIR OS SEUS TRAXES?
IMOS XUNTAR OS DISFRACES QUE SON IGUAIS PARA VER CANTOS TEMOS EN TOTAL.